Введение
Глава I. Инновационные технологии структурирования содержания образования в контексте педагогических теорий и концепций 13
1.1 Инновации и реформы в современной российской школе на рубеже XXI века 13
1.2 Соотношение традиций и инноваций в современной системе образования 27
1.3 Инновационное образование в контексте нового педагогического мышления учителя 38
Глава II. Теоретические основы развития педагогического мышления учителя 63
2.1. Мето дологическая основа культуры педагогического мышления учителя ...63
2.2 Личностная ориентация педагогического мышления учителя 83
2.3.Самосознание педагога в структурировании педагогической деятельности 91
Глава III. Технологии новых образовательных систем как результат развития педагогического мышления учителя 97
3.1. Учебный предмет как интегрированная дидактическая система 97
3.2. Качество управления образованием в контексте инновационных процессов - результат сформированного педагогического мышления учителя 109
3.3. Мониторинг инновационных процессов в образовании как средство развития педагогического мышления 120
Заключение 137
Библиография... 141
Приложение 156
