Введение
Глава 1 Теоретические предпосылки исследования институционального личностно-ориентированного концепт а деструктивная личность 14
Вводные замечания и задачи главы 14
1:1. Проблема теории концепта. Эпистемологический статус концепта —16
1.2. Концепт как лингвокогнитивная категория языка
1.3. Концепт как объект изучения в лингвокультурологии 25
1.4; Деструктивная личность в лингвистическом, психофизиологическом и социальных аспектах 30
1.5. Деструктивная личность в психопатологическом аспекте 40
Выводы по первой главе 50
Глава 2 Семантическое поле лингвистических средств, характеризующих институциональный личностно-ориентированный концепт деструктивная личность и представленных в художественных текстах 52
Вводные замечания и задачи главы 52
2.1. Основные положения фразеологии и семантики. Анализ понятийного аппарата личностно-ориентированной фразеосемантики 54
2.2. Семантические микрополя и группы макрополя деструктивной личности 62
212.1. Языковая характеристика семантического микрополя эндогенных психических заболеваний 68
2.2.1.1. Семантическая группа шизофрении 69
2.2.1.2. Семантическая группа аффективных заболеваний 86
2.2.1.3. Семантическая группа эпилепсии 96
2.2.2. Языковые особенности семантического микрополя экзогенных психических расстройств 101
2.2.2.1. Семантическая группа «алкоголизм» 102
2.2.2.2. Семантическая группа наркомании 107
2.2.3. Языковая репрезентация семантического микрополя пограничных психических нарушений 112
2.2.3.1. Семантическая группа фразем тревожно-фобического расстройства 112
2.2.3.2. Семантическая группа фразем, характеризующих обсессивно- компульсивные нарушения 116
2.2.3.3. Семаническая группа фразем патологии психического развития 117
Выводы по второй главе 123
Заключение 126
Список использованной научной литературы 130
Лексикографические и фразеографические источники 149
Список художественной литературы, послужившей источником примеров 151
