Введение
Глава 1. Интегральная модель систем государственно-общественного управления образованием на муниципальном и школьном уровнях 22
1.1. Государственно-общественное управление образованием как понятие, феномен, объект исследования и проектирования 22
1.2. Анализ и оценка практики государственно-общественного управления в сфере общего образования 47
1.3. Структура и основные характеристики интегральной модели систем государственно-общественного управления на муниципальном и школьном уровнях 79
Выводы по главе 1 111
Глава 2. Проектирование и построение вариативных систем государственно-общественного управления образованием на муниципальном и школьном уровнях на основе интегральной модели 114
2.1. Проектирование вариативных экспериментальных систем государственно-общественного управления образованием в образовательных учреждениях и в муниципальных системах управления образованием на основе предложенной интегральной модели 114
2.2. Практическое воплощение спроектированных вариативных систем государственно-общественного управления на школьном и муниципальном уровнях 143
2.3. Анализ результатов построения систем государственно-общественного управления образованием в образовательных учреждениях и в муниципальных системах управления образованием на основе предложенной интегральной модели 167
Выводы по второй главе 187
Заключение 191
Список литературы 194
Приложения 222
