Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы повышения качества образования в средней общеобразовательной школе на основе применения интеллектуальной обучающей системы
1.1 Необходимость применения современных информационных технологии в образовательном процессе
1.2 Сущностные характеристики современных обучающих средств и факторы повышения эффективности образовательного процесса при применении обучающей системы 41
1.3 Интеграция обучающей системы в образовательный процесс средней школы
1.4 Разработка информационно-логической и структурной модели обучающей системы
Выводы по первой главе 9!
ГЛАВА 2. Организация и постановка эксперимента по определению эффективности применения обучающей системы с элементами искусственного интеллекта 10
2.1 Программная реализация обучающей системы с элементами искусственного интеллекта 10:
2.1.1 Состав и функции основных модулей обучающей системы
2.1.2 Параметризация обучающей системы
2.1.3 Разработка системы защиты и дизайн обучающей системы
2.2 Экспериментальная проверка повышения эффективности учебного процесса в средней школе с использованием разработанной обучающей системы с элементами искусственного интеллекта
2.2.1 Подготовка тестовых заданий в соответствии с теорией тестирования и проведение эксперимента
2.2.2 Экспертная оценка качества учебного процесса
Выводы по второй главе
Заключение
Библиографический список
Приложения
