Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование модели интенсификации учебного взаимодействия при дистанционном обучении теологии
1.1. Место и содержание теологии в системе высшего профессионального образования 16
1.2. Анализ современных концепций и систем организации дистанционного обучения 27
1.3. Модель и критерии эффективности дистанционного обучения теологии на основе интенсификации учебного взаимодействия 50
Глава 2. Экспериментальная апробация разработанной модели интенсификации учебного взаимодействия при дистанционном обучении теологии
2.1. Реализация педагогических условий эффективного функционирования разработанной модели интенсификации учебного взаимодействия при дистанционном обучении теологии 68
2.2. Описание постановки и основных этапов эксперимента по внедрению модели интенсификации учебного взаимодействия при дистанционном обучении теологии 97
2.3. Результаты и выводы эксперимента по внедрению модели интенсификации учебного взаимодействия при дистанционном обучении теологии 122
Заключение 139
Библиографический список
