Введение
ГЛАВА I. Обзор литературы
1.1. Понятие здоровья и существующие подходы к его оценке 9
1.2. Использование системного подхода в оценке функционального состояния организма и систем, обеспечивающих его кислородом 12
1.3. Количественная оценка резервных возможностей кардиореспираторнои системы и существующие варианты ее моделирования 19
1.4. Способы и критерии оценки эффективности и экономичности работы кардиореспираторнои системы 26
ГЛАВА II. Объект и методы исследования
2.1. Общая характеристика обследованных детей 36
2.2. Методы исследования 39
ГЛАВА III. Оценка функционального состояния кардиореспираторнои системы у здоровых детей
3.1. Характеристика кардиореспираторнои системы у детей с различным уровнем двигательной активности 43
3.2. Характеристика кардиореспираторнои системы у детей из районов с различным уровнем промышленного загрязнения 50
3.3. Комплексная оценка функционального состояния кардиореспираторнои системы у детей с использованием метода главных компонент 56
ГЛАВА IV. Оценка индивидуального и группового здоровья школьников на основе их морфофункциональных характеристик 75
Заключение 93
Выводы 100
Практические рекомендации 102
Список литературы 103
