Введение
1. Обзор литературы. 13
1.1. Функциональная асимметрия мозга у человека 13
1.1.1. Развитие теоретических представлений о функциональной межполушарной асимметрии мозга у человека 13
1.1.2. Функциональная специализация полушарий 16
1.1.3. Совместная работа полушарий мозга и пластичность межполушарных взаимодействий 21
1.1.4. Межполушарная организация мозга и половой диморфизм 25
1.2. Развитие функциональной межполушарной асимметрии мозга в онтогенезе 29
1.2.1. Возрастные периоды завершения формирования асимметрии в функционировании полушарий мозга 29
1.2.2. Изменение периферических асимметрий человека в онтогенезе 32
1.2.3. Роль мозолистого тела в становлении функциональной * межполушарной асимметрии мозга 36
1.3. Функциональная межполушарная асимметрия мозга и сколиоз 38
1.3.1. Характеристика позвоночника человека 38
1.3.2. Правильная осанка и виды ее отклонений от нормы 40
1.3.3. Сколиоз 43
1.3.4. Состояние опорно-двигательной системы ребенка как объективный показатель его здоровья 50
2. Методы исследования 53
2.1. Схема эксперимента 53
2.2. Методы определения функциональной межполушарной асимметрии переднего мозга 54
2.3. Определение типов профиля латеральной организации (ПЛО) функций переднего мозга 59
2.4. Способ регистрации нагружения на правую и левую ногу 60
2.5. Оценка физического развития школьников 64
2.6. Статистическая обработка экспериментального материала 65
3. Результаты исследования 66
3.1. Общая характеристика полученного материала 66
3.2. Периферические асимметрий 74
3.3. Типы доминирования полушарий мозга 83
3.4. Состояние осанки у обследуемых детей 90
3.5. Результаты эксперимента по определению нагружения на правую и левую ногу 91
3.6. Результаты определения уровня физического развития школьников 93
4. Обсуждение результатов исследования 100
5. Выводы 119
Библиографический список литературы 121
