Введение
Глава 1. Взаимодействие курсантов с младшими командирами учебных групп 13
1.1. Вертикальное взаимодействие в образовательных учреждениях системы МВД 13
1.1.1. Трудности взаимодействия младших командиров с курсантским коллективом 14
1.1.2. Значимость организации конструктивного взаимодействия курсантов и младших командиров образовательного учреждения МВД 24
1.1.3. Задачи, решаемые психологическими службами в вузе системы МВД27
1.2. Взаимодействие младшего командира учебной группы с подчиненными как область социально-психологического знания 29
1.2.1. Особенности коллективов курсантов вуза системы МВД 29
1.2.2. Взаимодействие курсантов как объект исследования 32
1.2.3. Социально-психологические подходы к взаимодействию курсантов с точки зрения психологии органов внутренних дел. 39
1.2.4. Подходы к рассмотрению взаимодействия в группе в рамках традиционного социально-психологического знания 42
1.3. Обоснование адекватности психосемантического подхода 46
1.4. Внутриличностные детерминанты и межличностное взаимодействие 52
1.4.1.Внутренний план совместной деятельности 55
1.4.2. Межличностное взаимодействие и субъективный мир человека 65
1.4.3. Контексты межличностного общения 71
1.4.4. Взаимодействие субъективных семантик 74
1.5. Семантическое пространство взаимодействия курсантов с младшими командирами 76
1.5.1. Предмет взаимодействия командиров учебных групп с курсантами...79
1.5.2. Измерения семантического пространства взаимодействия младшего командира и подчиненных 83
Выводы по главе 85
Глава 2. Эмпирическое исследование представлений курсантов о служебном взаимодействии 87
2.1. Организация исследования 88
2.1.1. Планирование исследования 88
2.1.2. Используемый инструментарий 89
2.2. Этапы проведения исследования 93
2.2.1. Сбор тезауруса 94
2.2.2. Выявление системы конструктов 97
2.2.3. Разработка семантического дифференциала 106
2.3. Представления курсантов о взаимодействии с командирами учебных групп в момент поступления в образовательное учреждение системы МВД 109
2.3.1. Методика исследования 109
2.3.2. Результаты и обсуждение 111
2.3.3. Выводы 120
2.4. Изучение возможности изменения представлений курсантов о взаимодействии с младшими командирами 121
2.4.1. Методика исследования 122
2.4.2. Динамика представлений о служебном взаимодействии у курсантов контрольной и экспериментальной групп 129
2.4.3. Динамика представлений курсантов о взаимодействии с командиром по результатам факторного анализа 146
2.4.4. Выводы 162
Выводы по главе 163
Заключение 166
Литература 169
Приложения 180
