Введение
Глава 1 Массмедийный дискурс как эмпирическая база исследования 14
1.1 Дискурс в современной науке 14
1.1.1 Понятие дискурса с позиций современных научных подходов и лингвистических школ 14
1 1.1.2 Дискурс-анализ и оппозиция «дискурс – текст» 21
1. 1.1.3 Лингвокогнитивный подход к понятию «дискурс» 28
1.2 Массмедийный дискурс как социолингвистический феномен 37
1.2.1 1.2.1 Понятие массмедийного дискурса 37
1.2.2 Место массмедийного дискура в современных дискурсивных типологиях 43
1 1.2.3 Функции массмедийного дискурса 50
1.2.4 Влияние процессов мировой глобализации на массмедийный дискурс 56
Выводы 61
Глава 2 Лингвокогнитивные структуры как инструменты описания картины мира 64
2.1 Понятие концепта в современной науке 64
2.2 Структура и типология концептов 78
2.3 Понятие фрейма в современной науке 90
2.4 Социокультурный аспект формирования концептов и фреймов 100
2.4.1 Языковая картина мира 100
2.4.2 Понятие концептосферы 108
2.4.3 Социокультурное влияние глобализации на языковую картину мира 112
Выводы 121
Глава 3 Языковая репрезентация концепта «образование» в англоязычной культуре глобализации 124
3.1 Характеристика концепта «образование» в английском языке 124
3.1.1 Лексическое наполнение концепта «образование» 125
3.1.2 Полевая структурная модель концепта «образование» 129
3.2 Описание макроструктуры концепта «образование» в массмедийном дискурсе 142
3.2.1 Построение когнитивной модели информационного компонента концепта «образование» 143
3.2.2 Построение когнитивной модели образного компонента концепта «образование» 173
3.2.3 Построение когнитивной модели интерпретационного компонента концепта «образование» 182
3.3 Сравнительный анализ фреймовых моделей концепта «образование» в основных культурах глобализации 198
3.3.1 Фреймовая модель концепта «образование» в европейской культуре 199
3.3.2 Фреймовая модель концепта «образование» в американской культуре 215
3.3.3 Фреймовая модель концепта «образование» в культуре Азии, Африки и Австралии 222
Выводы 234
Заключение 238
Список литературы 244
Приложение. Опросный лист информантов 282
