Введение
Глава 1. Феномен имплицитного научения в системе неосознаваемых познавательных явлений 13
1.1. Феноменология неосознаваемой познавательной деятельности .13
1.2. Основные характеристики имплицитного научения 39
1.2.1. Осознаваемая и неосознаваемая информация в процедурах по исследованию имплицитного научения 39
1.2.2. Современное состояние в области исследований имплицитного научения 47
1.3. Эффект переноса в области исследований имплицитного научения 57
1.4. Категоризация как когнитивный феномен .68
Выводы по главе 1 .70
Глава 2. Процедуры экспериментального исследования 71
2.1. Используемые методы .71
2.2. Эксперимент 1. Эффект категориального переноса имплицитного знания .73
2.3. Эксперимент 2. Влияние эксплицитной информации на эффект категориального переноса имплицитного знания 78
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 83
3.1. Обработка результатов 83
3.2. Результаты эксперимента 1 .83
3.3. Обсуждение результатов эксперимента 1 87
3.4. Результаты эксперимента 2 .92
3.5. Обсуждение результатов эксперимента 2 96
3.6. Общее обсуждение результатов 97
Общие выводы 100
Заключение .101
Список литературы 104
Приложения 118
