Введение
Обзор литературы 10
1.1 Ишемическая болезнь сердца: эпидемиологическая ситуация 10
1.2 Клинико-экономические аспекты ИБС. 12
1.3 Факторы, влияющие на возникновение и прогрессирование ИБС 13
1.4 Качество жизни пациентов с ИБС со стабильной стенокардией 24
1.5 Влияние образовательных программ на изменение образа жизни и уменьшение риска осложнений ИБС
1.6 Социально-экономическое значение профилактических обучающих технологий
ГЛАВА I. Материалы и методы 35
ГЛАВА II. Оценка клинической и психологической эффективности школы для больных ибс со стабильной стенокардией в условиях первичного звена здравоохранения
3.1 Клинико-социальная характеристика обследованных больных 49
3.2 Динамика медицинской информированности больных. Оценка организации Школы и востребованности профилактической услуги
3.3 Динамика модифицируемых факторов риска и клинического статуса 67
3.4 Динамика показателей психологического статуса и качества жизни 75
3.5 Влияние обучения больных на поведенческие факторы риска о 81
ГЛАВА III. Оценка социально-экономической эффективности обучения больных ибс со стабильной стенокардией
4.1 Медико-социальная эффективность внедрения Школы для больных ИБС со стабильной стенокардией
4.2 Анализ «стоимости болезни» 86
4.3 Анализ «затраты-эффективность» 90
4.4 Анализ структуры затрат на медикаментозную терапию 91
ГЛАВА IV. Обсуждение полученных результатов 93
Выводы 105
Практические рекомендации 107
Список литературы 108
Приложения
Приложение 1. Карта профилактического обследования 137
Приложение 2. Опросник для оценки медицинской информированности 145
больного
Приложение 3. Оценка организации Школы и востребованности 148
профилактической услуги
Приложение 4. Алгоритм оценки алиментарных нарушений 150
Приложение 5. ABC, VEN и частотный анализ лекарственной терапии 151
