Введение
ГЛАВА I. Эколого-экономическая профессиональная подготовка инженеров как педагогическая проблема 15
1.1. Социально-педагогические условия эколого-экономической подготовки инженеров 15
1.2. Специфика профессиональной деятельности инженеров-механиков в сфере реновационного производства 36
1.3. Интегрированный подход в отборе содержания курсов подготовки инженеров-механиков 54
Выводы по первой главе 77
ГЛАВА II. Методика реализации процесса эколого экономической профессиональной подготовки инженеров-механиков 79
2.1. Содержание, формы и методы представления знаний и их использование в подготовке инженеров-механиков 79
2.2. Проектирование содержания образовательных курсов и его этапы 97
2.3. Оптимизация компонентов образования как необходимое условие построения интегрированных курсов 120
2.4. Опытно-экспериментальная проверка эффективности использования содержания эколого-экономических курсов в профессиональной подготовке студентов 135
Выводы по второй главе 152
Заключение 153
Список используемой литературы 154
