Введение
ГЛАВА 1. Эмоциональная привязанность к матери и ее роль в психическом развитии ребенка 8
1.1. Понятие эмоциональной привязанности 8
1.2. Типы эмоциональной привязанности ребенка к матери и проблема их выявления 13
13. Анализ эмоциональной связи ребенка с матерью в отечественной психологии 29
1.4. Привязанность в контексте детско-родительского взаимодействия 32
15. Возрастные особенности привязанности 37
ГЛАВА 2. Возрастные этапы становления автономии 54
2.1. Автономия личности ребенка как психологическое понятие 54
22. Исследования развития самостоятельности в онтогенезе 62
23. Автономия в контексте исследования детско-родительских отношений 80
24. Привязанность и автономия. Постановка проблемы исследования 87
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование возрастных и индивидуальных особенностей становления автономии у детей с разными типами )моциональной привязанности к матери 95
3.1. План исследования: цель, задачи и методики исследования 95
32. Особенности эмоциональной привязанности к матери младших школьников 98
32.1. Оценка надежности привязанности на основе опросника К. Керне 98
322. Разработка и опробование методики определения типов привязанности 103
32.3. Харакіеристика детей с разными типами эмоциональной привязанности к матери 117
32 4. Сравнение результатов двух методик оценки привязанности 126
3 25. Изучение привязанности и эмоциональной близости с позиции материи 128
33. Исследование урегулирования и межличностных отношений у детей с разными типами привязанности 134
33 1. Характеристика сферы межличностных отношений на основе методики Р. Жиля 134
33.2 Совместная деятельность в паре «ребенок-мать» 146
3.4. Развитие автономии у младших школьников 155
3.4.1. Оценка проявлений автономии 155
3.4 2. Особенности материнского контроля, автономии и послушания детей с позиции матери 166
3.4 3. Изучение тенденций развития автономии: от старшего дошкольного к младшему подростковому возрасту 168
35. Связь особенностей становления автономии с типом эмоциональной привязанности ребенка к матери 180
3.5.1. Надежная привязанность как фактор развития самостоятельности в младшем школьном возрасте 180
3 5.2. Особенности становления автономии у детей разными типами привязанности 181
3 5.3. Тенденции развития самостоятельности у младших школьников с разными типами привязанности 184
3.5.4. Межполовые различия в развитии самостоятельнссга у детей с разными типами привязанности 186
355. Дети с низким уровнем автономии 187
Заключение 188
Литература 192
Приложения 201
