Введение
Глава 1. Расстройства гинекологической сферы как проблема сохранения репродуктивного здоровья
1.1. Особенности эмоционально-личностной сферы подросткового возраста 17-26
1.2. Клинические аспекты гинекологических расстройств у девочек подросткового возраста 26-29
1.2.1. Клинические проявления кист яичников 29-31
1.2.2. Клинические проявления сальпингоофорита 31-33
1.3. Психологические особенности лиц с расстройствами гинекологической сферы 33-48
1.4. Методы психологической коррекции в восстановительном лечении гинекологических больных 48-50
Выводы по главе 1 51-52
Глава 2. Характеристика материала и методов исследования
2.1. Характеристика основных этапов исследования 53
2.1.1. Характеристика объекта и базы исследования 53-56
2.2. Методы исследования 56-70
2.2.1. Психодиагностические методы исследования 56-69
2.2.2. Математико-статистические методы исследования 70
Глава 3. Описание результатов эмпирического исследования эмоционально-личностных особенностей девочек-подростков с расстройствами гинекологической сферы и их обсуждение
3.1. Эмоциональная сфера девочек-подростков с расстройствами гинекологической сферы 71-84
3.2. Личностные особенности и система отношений девочек—подростков с расстройствами гинекологической сферы 85-91
3.3. Особенности1 восприятия болезни у девочек-подростков с расстройствами гинекологической сферы 92-96
3.4. Взаимосвязь характеристик эмоциональной сферы, особенностей личности, системы отношений и психопатологической симптоматики 97-112
3.5. Взаимосвязь особенностей личности, системы отношений, эмоциональных характеристик и психопатологической симптоматики 113-126
3.6. Взаимосвязь психопатологической симптоматики, особенностей эмоциональной сферы, системы отношений и характеристик личности 127-132
3.7. Влияние исследуемых параметров на индекс тяжести симптомов заболевания и индекс симптоматического дистресса на основе множественного регрессионного анализа 133-134
3.8. Различия между подгруппами больных по психологическим характеристикам на основе дискриминантного анализа 135-136
Глава 4. Программа групповой психокоррекции для девочек-подростков с расстройствами гинекологической сферы
4.1. Основные направления и результаты проведения психокоррекционной работы 137-144
4.2. План проведения групповой психокоррекции для девочек-подростков с расстройствами гинекологической сферы 145-164
Заключение 165-169
Выводы 170-172
Библиография 173-186
Приложения
