Введение
Глава 1. Понимание ситуаций как проблема научной психологии 17
1.1. Проблема категорий в психологии 18
1.2. Категория «ситуация» в психологии
1.2.1. Исторические предпосылки введения категории «ситуация» в психологию 20
1.2.2. Проблемы изучения ситуаций в психологии 24
1.2.3. Полемика о личностно-ситуационной детерминации поведения 29
1.2.4. Современные представления о ситуациях в психологии 39
1.3. «Понимание» как научная категория 46
1.3.1. Контекст рассмотрения «понимания» как категории психологии 46
1.3.2. История развития научных взглядов на проблему понимания 48
1.3.3. Особенности феномена понимания 52
1.3.4. Понимание в герменевтической традиции 56
1.3.5. Понимание как когнитивный процесс 58
1.3.6. Коммуникативный аспект понимания 66
1.4. Понимание ситуаций как феномен человеческой жизни и предмет научного анализа 72
1.4.1. Методические проблемы изучения понимания ситуаций и способы их решения 73
1.4.2. Современные исследования понимания ситуаций 75
Глава 2. Методология и методы эмпирического исследования . 81
2.1. Теоретико-методологическая основа исследования 81
2.2. Методы и процедуры исследования
2.2.1. Описание процедуры исследования 1 85
2.2.2. Описание процедуры исследования 2 87
2.2.3. Описание процедуры исследования 3 92
2.2.4. Описание процедуры исследования 4 100
Глава 3. STRONG Результаты эмпирического исследования понимания визуально
предъявленных ситуаций STRONG 106
3.1. Феноменологическое исследование видов понимания 106
3.1.1. Краткое описание процедуры исследования 1 106
3.1.2. Результаты исследования 1 107
3.1.3. Обсуждение результатов исследования 1 108
3.2. Экспериментальное исследование имплицитного компонента понимания ситуаций 114
3.2.1. Краткое описание процедуры исследования 2 114
3.2.2. Результаты исследования 2 115
3.2.3. Обсуждение результатов исследования 2 117
3.3. Исследование понимания ситуаций посредством заданий открытого типа 119
3.3.1. Краткое описание процедуры исследования 3 119
3.3.2. Результаты исследования 3 121
3.3.3. Обсуждение результатов исследования 3 123
3.4. Экспериментальное исследование характеристик понимания через сопоставление результатов выполнения испытуемым ряда задач 126
3.4.1. Краткое описание процедуры исследования 4 126
3.4.2. Результаты исследования 4 130
3.4.3. Обсуждение результатов исследования 4 133
Выводы 140
Заключение 145
Список использованных источников
