Введение
Глава I. Ретроспективный анализ роли домашней предметно- пространственной среды в эстетическом воспитании младших школьников 18-119
1.1. Предметное пространство дома как источник эстетического развития детей 18
1.2. Теоретический анализ роли предметно-эстетической среды в развитии личности 35
1.3. Сущность эстетики домашнего быта 71
1.4. Педагогический потенциал предметного пространства дома в эстетическом воспитании младших школьников 89
Выводы по главе 1 115
Глава II. Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий организации Эстетического воспитания младших школьников средствами домашней предметно-пространственной среды 120-208
2.1. Критерии эстетической воспитанности младших школьников средствами предметного пространства жилища 120
2.2. Подготовка и проведение констатирующего эксперимента 137
2.3. Педагогические условия организации эстетического воспитания младших школьников средствами домашней предметно-пространственной среды 159
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы 184
Выводы по главе II 197
Заключение 202-208
Список литературы 209-237
Приложение 238-253
№№ 1-4- Анкеты 238
№№ 5-8 - Иллюстрации 244
