Введение
Глава I. ЗАНЯТИЯ КОМПОЗИЦИЕЙ КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА 12
1. Содержание понятий эстетического воспитания и художественного творчества в контексте занятий ком позиционной деятельностью 12
2. Характер и направленность занятий изобразительным искусством школьников старшего возраста 45
3. Сравнительный анализ существующих методических систем преподавания композиции школьникам 56
Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИИМЧИВОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ПЛАСТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ КОМПОЗИЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 85
1. Теоретическое обоснование содержания экспериментальной работы, применяемых методов и систем .гаданий 85
2. Экспериментальная проверка заданий и теоретический анализ полученных материалов 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 136
ПРИЛОЖЕНИЕ 146
