Введение
Глава I. Теоретические предпосылки развития дополнительного образования детей
1.1. Дополнительное образование детей как педагогическая проблема 12
1.2. Дополнительное образование детей в государственных документах конца XIX - начала XXI вв. 23
1.3. Концептуализация идей дополнительного образования детей в трудах классиков отечественной педагогики 48
1.4. Историко-хронологические этапы развития дополнительного образования детей 66
Выводы по первой главе 80
Глава II. Практика организации дополнительного образования детей в многопрофильных внешкольных учреждениях (на материалах Томской области)
2.1. Становление внешкольных учреждений как субъектов реализации дополнительного образования детей 82
2.2. Ценностные установки детского коллектива как базис воспитательной работы внешкольного учреждения 98
2.3. Дополнительное образование детей в воспитательном пространстве многопрофильного внешкольного учреждения 114
2.4. Организационно-педагогические условия развития дополнительного образования в детском объединении внешкольного учреждения 137
Выводы по второй главе 153
Заключение 155
Список литературы 158
