Введение
ГЛАВА I СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ. ШКОЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ 1804 И 1828 ГГ.
1.1. Первый опыт создания школьной системы в России: образовательная реформа 1782 - 1786 гг 26
1.2. Либеральная образовательная реформа Александра I. Школьная система 1804 г 39
1.3. Консервативная образовательная контрреформа Николая I. Школьная система 1828 г 56
ГЛАВА II ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ И КОНТРРЕФОРМЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА: ШКОЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ 1864 И 1871 - 1872 ГГ.
2.1. Демократическая образовательная реформа А.В. Головнина и создание школьной системы 1864 г 104
2.2. Реакционно-охранительная образовательная контрреформа Д.А. Толстого и создание школьной системы 1871 - 1872 гг 129
2.3. Функционирование «толстовско-деляновской» школьной системы в период 1880 - 1897 гг 169
ГЛАВА III ПОПЫТКИ МОДЕРНИЗАЦИИ ШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ПЕРИОД 1898 - 1916 ГГ.
3.1. Реформационные проекты и частичные меры по модернизации школьной системы Н.П. Боголепова, П.С. Ванновского, А.Н. Шварца и П.Н. Игнатьева. Общественно-педагогическое движение за реформу школы 212
3.2. Развитие новой педагогической теории и практики .261
3.3. Структурные и количественные изменения учительского корпуса и контингента учащихся 284
3.4. Рост бюджетных и внебюджетных ассигнований на народное образование и увеличение количества школ 321
ГЛАВА IV РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЫ В ПЕРИОД 1917-1936 ГГ.
4.1. От «Единой Трудовой Школы» к «сталинской гимназии»: школьные системы 1918 и
1932 - 1936 гг 334
4.2. Учебно-воспитательная работа школы 382
4.3. Учителя и ученики в советской школе 1920-х-1930-х гг 426
4.4. Материальное состояние школы и динамика школьной сети 464
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 503
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 521
