Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы использования этимологического комментария как средства оптимизации обучения русскому языку германоговорящих 12
1. Лингвистические основы использования этимологического комментария 12
2. Психолого-педагогические основы использования этимологического комментария в процессе обучения лексике с учетом родного языка обучаемых (немецкого, английского) 3. Этимологический комментарий как средство обучения русской лексике 74
Выводы по I главе 79
ГЛАВА II. Система работм по обучению лексике с использованием этимологического комментария 81
1. Уровень сформированности знаний и умений этимологического комментирования русской лексики у германоговорящих филологов (по данным констатирующего эксперимента) 81
2. Принципы экспериментального обучения русской лексике с использованием этимологического комментария 97
3. Методы и приемы обучения лексике с использованием этимологического комментария 104
4. Комплекс упражнений обучающего эксперимента 111
5. Проверка эффективности методики обучения этимолого-диахроническому комментированию лексики (по данным постэкспериментального среза) 127
Выводы по II главе 139
Заключение 141
Список использованной литературы 144
Приложения . 158
