Введение
Глава 1. Детско-родительские взаимоотношения как важнейший социально-психологический фактор развития самоотношения
1.1 Социально-психологические особенности формирования и феномены самоотношения 11
1.2. Роль детско-родительских отношений как основного источника развития самоотношения 24
1.3. Этнопсихологические особенности детско-родительских отношений 33
1.4. Современные социальные условия развития личности детей мари58
Глава 2 Исследование культурно обусловленных детско-родительских отношений в марийской культуре как основного социально-психологического фактора развития самоотношения 72
2.1 Сравнительное сопоставление народных традиций отношения к детям в марийской, русской, татарской культурах 72
2.2. Исследование культурной обусловленности детско-родительских отношений в марийской культуре как одного из основных социально-психологических факторов развития самоотношения . 90
2.3. Учет этнических особенностей развития самоотношения в условиях полиэтнического образовательного пространства 126
Заключение 134
Литература
