Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования научно-исследова-тельских компетенций будущего педагога профессионального обучения средства ми кейс-технологий 16
1.1. Сущность научно-исследовательских компетенций педагога профессионального обучения и их структура 16
1.2. Педагогический потенциал кейс-технологии в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения 41
1.3. Виды, структура и содержание кейсов 71
Выводы по главе 1 94
Глава 2. Практика реализации кейс-технологий в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения 96
2.1. Проектирование кейсов и технологии их использования в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения 96
2.2. Экспериментальное обоснование эффективности применения кейс-технологий в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога профессионального обучения 122
Выводы по главе 2 141
Заключение 144
Список использованной литературы
