Введение
Глава 1. Обзор литературы 21 - 56
1.1 История развития длительных (лонгитюдных) исследований в психиатрии 21 - 28
1.2. Терминология. Преимущества, недостатки и условия эффективности использования лонгитюдных клинических методов .28 - 31
1.3. Длительные исследования течения психических болезней у детей и подростов по мере их взросления (современное состояние проблемы). 31 - 50
1.3.1. Умственная отсталость, верифицированная в детстве: результаты длительных наблюдений .31 - 36
1.3.2. Органические психические расстройства: результаты длительных наблюдений. 36 - 42
1.3.3. Расстройства спектра шизофрении: результаты длительных наблюдений 42 - 50
1.4. Вопросы немедикаментозной коррекции социальной несостоятельности больных, с детства страдающих хроническими психическими расстройствами 50 - 56
Глава 2. Характеристика материала. Методы исследования 57 - 69
Глава 3. Динамика клинико-социальных характеристик основных нозологических групп .70 - 153
3.1. Клинико-социальная динамика пациентов с умственной отсталостью 70 - 86
3.2. Клинико-социальная динамика пациентов с органическими психическими расстройствами 87 - 104
3.3. Клинико-социальная динамика больных, страдавших расстройствами шизофренического спектра 105 - 126
3.4. Сравнение основных нозологических групп прослеженных по некоторым эпидемиологическим, клиническим и социальным показателям 127 - 134
3.5. Клинико-социальная динамика больных с прочими расстройствами 135 - 142
3.6. Клинико-социальная динамика сочетанных (микстовых) форм психических заболеваний детей и подростков 143 - 153
Глава 4. Нарушения функционирования и дефицит навыков жизнедеятельности при рано начавшихся хронических психических расстройствах 154 - 168
Глава 5. Динамика иммунологических показателей больных на этапе амбулаторного наблюдения (вне обострения) 169 - 182
Глава 6. Медико-социальная помощь пациентам, с детства наблюдающимся по поводу психических расстройств .183 - 200
6.1. Общие особенности длительного амбулаторного ведения пациентов 183 - 186
6.2. Амбулаторная медикаментозная помощь .186 - 196
6.3. Амбулаторная психотерапевтическая помощь и психообразование .196 - 198
6.4. Психолого-педагогическая коррекция, социальная поддержка и социально-бытовая коррекция на протяжении взросления 198 - 201
Заключение .202 - 222
Выводы 223 - 228
Практические рекомендации 229- 231
Список сокращений .232
Список литературы 233 - 278
