Введение
Глава 1 . Проблема психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению в современных социально-экономических условиях 14
1.1. Некоторые факторы, обусловливающие психологические особенности современных старших дошкольников, и новая парадигма школьного образования 15
1.2.Исследовательские подходы к диагностике и формированию психологической готовности к школьному обучению 22
1.3. Когнитивное развитие как фактор самоизменения когнитивно личностной системы старших дошкольников 28
1.4. Значение когнитивного развития для повышения уровня умственной деятельности и успешности обучения 34
1.5. Перспективные направления изучения проблемы психологической готовности к школьному обучению 38
Выводы по 1 главе 39
Глава 2. Описание организационно - методической части исследования 40
2.1. Задачи эмпирической части исследования 40
2.2. Испытуемые 41
2.3. Организация и методики исследования 42
2.4. О программе Н.П. Локаловой для развития познавательной сферы старших дошкольников 51
Глава 3. Экспериментальное изучение влияния когнитивного развития на интеллектуальную и личностную сферы старших дошкольников 60
3.1. Уровень и динамика когнитивного развития старших дошкольников в экспериментальной и контрольной группах 60
3.2. Уровень и динамQика личностного развития старших дошкольников в экспериментальной и контрольной группах 81
3.3. Результаты корреляционного анализа показателей когнитивного и личностного развития детей в экспериментальной и контрольной группах 95
3.4. Уровень и динамика когнитивного и личностного развития старших дошкольников в экспериментальной и контрольной группах, лучше и хуже выполнивших диагностические задания в начале опытного периода 102
Выводы по 3 главе 109
Глава 4. Обсуждение результатов исследования 111
4.1. Формирование психологической готовности к школьному обучению как результат когнитивного развития старших дошкольников 111
4.2. О связи когнитивного развития со становлением позитивных личностных характеристик детей старшего дошкольного возраста 114
Заключение 123
Выводы 126
Использованная литература
