Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования
1. Возникновение и основные направления тендерной лингвистики... 11
1.1.Тендерные различия в языке как выражение его социальной функции 15
1.2.Категории лингвистической гендерологии: тендер (gender) и пол (sex) 17
1.2.1. Конвенциональное и новое содержание категории «тендер» 18
1.2.2.Термин «гендер» в лингвистике 21
1.3.Место тендерных исследований в научной парадигме и их междисциплинарный характер 24
1.4. Гендерные исследования в отечественном языкознании 29
1.5.Когнитивная семантика как комплексная наука и ее связь с лингвистикой 32
2.1. Концептуализация. Концепт как базовая когнитивная сущность 36
2.1.1.Концепт как ключевое понятие когнитивной лингвистики 43
2.1.2.Концепт в языке 46
2.2.Категоризация. Связь категоризации и концептуализации мира 48
2.3.Когнитивная метафора как одна из форм концептуализации действительности 51
2.4. Когнитивная метонимия и метонимические концепты 57
2.5.Соотношение метафоры и метонимии в процессе концептуализации тендера 61
2. Предикация 64
3.1. Вторичная предикатная номинация Выводы по главе 1 71
ГЛАВА II. Исследование концептуальных механизмов возникновения нового гендерно-маркированного оценочного значения имени существительного
1. Исследование концептуальной метафоры и метонимии методами корпусной лингвистики 73
2. Концептуальные метафоры, лежащие в основе моделирования лексического значения гендерно-маркированных оценочных существительных 80
3. Когнитивные механизмы формирования тендерной маркированности 89
4. Анализ когнитивного механизма развития вторичного предикатного значения существительного 94
4.1. Анализ механизма наследования значения гендерно маркированными предикатными существительными,
образованными путем метафорического переноса значения с целевым доменом WOMAN 96
4.2. Анализ механизма наследования значения гендерно маркированными предикатными существительными, образованными путем метафорического переноса значения с целевым доменом MAN 112
4.3.Анализ механизма наследования значения предикатными существительными, образованными путем метонимического переноса значения 116
Выводы по главе II 124
Заключение 126
Список использованной литературы
