Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы когнитивного и личностного развития студентов 11
1.1. Психологические особенности когнитивной и личностной сферы студентов в процессе обучения 11
1.2. Основные аспекты исследования проблемы усвоения знаний психологии высшей" школы 20
13. Психолого-педагогическая характеристика современных теорий и форм обучения 29
Глава 2. Постановка пробл емы, задачи и методики исследования 57
2.1. Постановка проблемы исследования 57
2.2. Методики исследования интеллектуальных и личностных особенностей студентов дистанционной ночной форм обучения 60
Глава 3. Экспериментальное исследование когнитивной личностньк особенностей студентов 78
3.1. Анализ показателей интеллектуального развития студентов очной и дистанционной форм обучения 78
3.2. Особенности когнитивной дифференцированности у студентов разных форм обучения 97
3.3. Специфика личностного развития студентов разных форм обучения 118
3.4. Факторный анализ когнитивных и личностных особенностей студентов разных форм обучения 130
Заключение 148
Библиографический список 152
Приложения 173
