Введение
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К РАЗВИТИЮ МОРАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА 11
1.1 Подходы к структуре морального самосознания в отечественной психологии 11
1.2 Характеристика зарубежных подходов к моральному развитию личности 35
1.3 Общая характеристика развития морального самосознания личности студента 52
1.4 Моральное и профессиональное развитие личности в процессе обучения в вузе 62
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 83
ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КОГНИТИВНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТОВ МОРАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ 85
2.1 Программа, этапы и методы исследования 85
2.2 Психологическое содержание когнитивного компонента морального самосознания личности студента 94
2.3 Психологическое содержание эмоционального компонента морального самосознания личности студента 110
2.4 Типы развития морального самосознания личности студента 129
2.5 Влияние этапа обучения на психологическое содержание когнитивного и эмоционального компонентов морального самосознания студентов 133
2.6 Влияние специальности обучения на психологическое содержание когнитивного и эмоционального компонентов морального самосознания студентов 140
2.7 Влияние взаимодействия «специальность-этап обучения» на развитие когнитивного и эмоционального компонентов морального самосознания студентов 150
2.8 Типы развития морального самосознания студентов гуманитарных и экономических специальностей на разных этапах обучения в вузе 158
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 169
ПРИЛОЖЕНИЯ
