Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы инновационного развития системы оценки результа тов учебной деятельности курсантов военного вуза 23
1.1. Ретроспекция проблемы оценивания учебных достижений и актуализация инновационных систем оценки результатов учебной деятельности курсантов с учетом специфики профессионального военного образования 23
1.2. Балльно-рейтинговая система оценки результатов учебной деятельности курсантов как инновация военного образования 48
1.3. Инновационный потенциал компетентностного подхода в условиях реализации структурной модели балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов военного вуза 72
Выводы по 1 главе 99
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование эффективнос ти процесса внедрения балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов военного вуза 102
2.1. Критериальная характеристика и диагностический инструментарий результативности внедрения балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов на основе компетентностного подхода как инновации военного образования 102
2.2. Опытно-экспериментальная работа по технологизации процесса оценки результатов учебной деятельности курсантов с помощью балльно-рейтинговой системы 134
2.3. Анализ динамики результативности процесса реализации компетентностного подхода к внедрению балльно-рейтинговой системы оценки как средства инновационного развития военного вуза 156
Выводы по 2 главе 197
Заключение 201
Библиографический список
