Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты комплексного дифференцированного обучения математике в военно-инженерном вузе 18
1.1. Комплексное дифференцированное обучение будущих специалистов в теории и практике педагогики 18
1.2. Характеристика состояния проблемы комплексного дифференцированного обучения математике курсантов в военно-инженерном вузе 45
1.3. Модель комплексного дифференцированного обучения курсантов военно-инженерного вуза и совокупность педагогических условий ее эффективной реализации 64
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели комплексного дифференцированного обучения курсантов военно-инженерного вуза и выявленных условий ее эффективного внедрения 113
2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 113
2.2. Реализация модели комплексного дифференцированного обучения математике курсантов и совокупности педагогических условий ее эффективного внедрения 131
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 163
Заключение 184
Список литературы 190
Приложение 216
