Введение
Глава 1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 18
1. Теории поля в лингвистике 18
1.1. Общая характеристика полевого подхода к описанию языка 18
1.2. Место СП в языковой системе среди других парадигматических группировок лексики 20
1.3. СП и семантическое пространство 22
1.4. Определение СП 23
1.5. Типы языковых полей 25
1.6. Структура и свойства СП 26
2. Проблема представления знаний в рамках когнитивного подхода к языку 30
2.1. Соотношение понятий "знания", "информация" и "когниция" 31
2.2. Способы представления знаний о мире в сознании человека 34
2.2Л. Фреймы и сценарии 34
2.2.2. Концепты 35
2.2.3. Пропозициональная форма представления знаний 38
2.3. Процедура концептуального анализа 39
2.4. Осмысление теории СП в рамках когнитивного подхода 42
2.4.1. Соотношение теории СП и понятий когнитивной лингвистики..43
2.4.1.1. СП и концепт 43
2.4.1.2. СП и фрейм 45
3. Национальная специфика концептуальной системы и репрезентация в языке 47
3.1. Изучение национальной картины мира в лингвокультурологии и этнолингвистике 47
3.1.1. Понятие "языковая картина мира" 51
3.1.2. Отражение национально-специфичных языковых картин мира в системе языка 53
3.1.3. Отображение в языковой картине мира национального характера народа 54
3.2. Константы культуры 56
3.3. Способы отображения национально-культурного компонента в семантике слова 57
3.3.1. Национально-культурные ассоциации через призму их отражения языковой семантикой 59
3.3.2. Фоновые знания 60
3.3.3. Коннотативный макрокомпонент семантики слова 63
ВЫВОДЫ 65
Глава 2. КОНЦЕПТОСФЕРА "ЕДА" В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 66
1. Семантическое поле "еда" в лингвистическом и лингво-культурологическом освещении 66
1.1. Идеографическая интерпретация лексики, входящей в СП "Еда" 67
1.2. СП "Еда" в лингвокультурологическом освещении 71
1.3. Лингвистические исследования лексики, относящейся к сфере еды 76
2. Общая характеристика семантического поля "еда" в русском языке 80
2.1. Принципы выделения и построения СП "Еда" 80
2.2. Структура СП "Еда" в русском языке 82
3. Модель анализа концептосферы "еда" 84
4. Отображение ситуации добывания пищи на когнитивно-пропозициональном уровне 89
4.1. Отображение ситуации охоты на когнитивно-пропозициональном уровне
5. Отображение ситуации приготовления пищи на когнитивно-пропозициональном уровне 174
6. Отображение ситуации еды / кормления кого-либо на koнитивно-пропозициональном уровне 201
6.1. Отображение ситуации еды на когнитивно-пропозициональномуровне 201
6.2. Отображение ситуации кормления кого-либо на когнитивно-пропозициональном уровне 211
7. Отображение ситуации питья / поения кого-либо на когнитивно-пропозициональном уровне 216
7.1. Отображение ситуации питья на когнитивно-пропозициональном уровне 216
7.2. Отображение ситуации поения кого-либо на когнитивно-пропозициональном уровне 228
8. Отображение ситуации гостеприимства на когнитивно-пропозициональном уровне 231
ВЫВОДЫ 243
Заключение .247
Список сокращений 251
Библиография 252
Приложения 1
