Введение
Глава I. Становление и развитие практики копирования масляной живописи в художественном образовании .
1.1. Историко-культурологический аспект копирования произведений изобразительного искусства.
1.2. Практика копирования в истории Европейского Академического художественного образования .
1.3. Копирование как учебный предмет в процессе становления и развития художественной школы России.
1.4. Проблема копирования произведений станковой масляной живописи на современном этапе обучения изобразительному искусству в системе художественно- педагогического образования .
Выводы по первой главе. 91
Глава II. Методика выполнения копии масляной живописи в процессе специальной подготовки художника-педагога .
2.1. Исследование развития специальных умений навыков и компетенций студентов художественно-графического факультета обучающихся по традиционной методике (констатирующий эксперимент).
2.2. Анализ результатов исследования специальных умений навыков и компетенций студентов художественно-графического факультета обучающихся по традиционной методике .
2.3. Поиск оптимальных методов обучения копированию произведений станковой масляной живописи в системе специальной подготовки художника - педагога (поисковый эксперимент).
2.4. Формирование специальных умений навыков и компетенций у студентов художественно-графического факультета в процессе обучения копированию произведений станковой масляной живописи (формирующий эксперимент).
Выводы по второй главе. 269
Заключение 272
Список использованных источников
