Введение
Глава 1. Корректурные упражнения в методике обучения русскому языку
1.1. Прием какографии: исторический аспект 13-35
1.2. Корректурные упражнения в научных исследованиях
и современном практическом применении 36 — 61
Глава 2. Возможности использования корректурных упражнений при обучении грамотному письму
2.1. Функции корректурных упражнений как средства обучения 62 - 82
2.2.Методические условия использования корректурных упражнений в начальных классах 83-108
Глава 3. Влияние корректурных упражнений на грамотность младших школьников
3.1. Содержание и организация экспериментального обучения 109 — 135
3.2. Результаты экспериментальной работы 136-155 Заключение 156-161 Список литературы 162 - 179
Приложение 180
