Введение
Глава 1. Краеведческая библиография как составляющая информационных ресурсов общества 21
1.1. Теоретические основы краеведческой библиографии для детей 23
1.2. Краеведческая литература как основной ресурс для развития системы краеведческих библиографических пособий для детей 29
1.3. Система краеведческих библиографических пособий для детей: научные основы и современное состояние 43
1.4. Детские библиотеки как генераторы краеведческих информационных ресурсов 68
Глава 2. Теоретико-методические проблемы оптимизации системы краеведческих библиографических пособий для подростков 73
2.1. Подростки как потребители краеведческой информации 74
2.2. Теоретико-методические аспекты свертывания краеведческой информации для подростков 92
2.2.1. Особенности отбора литературы в краеведческих пособиях для подростков 92
2.2.2. Особенности библиографической характеристики в краеведческих пособиях для подростков 109
2.2.3. Особенности группировки материала в краеведческих библиографических пособиях для подростков 119
2.3. Художественное и полиграфическое оформление в краеведческих библиографических пособий для подростков 125
Глава 3. Компьютерные технологии в системе информационной поддержки краеведческой библиографии для детей 135
3.1. Электронные информационные ресурсы краеведческого характера для детей 135
3.2. Современные технологии и производство новых видов информационных продуктов и услуг для детей 139
Заключение 151
Список литературы 156
Приложения: 194
