Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки и условия использования личностной физической культуры родителей в качестве ресурса физического воспитания детей первого года жизни 18
1.1.Семья как фактор воспитания и формирования здорового ребенка 18
1.2. Средства и особенности физического воспитания детей новорожденного (1-10 дней) и грудного (10 дней -1 год) возраста и их роль в коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата . 56
1.3.Физическая культура личности и ее компонентный состав... 70
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования... 89
2.1. Методы исследования 89
2.2. Организация исследования 96
ГЛАВА 3. Экспериментальное обоснование эффективности использования личностной физической культуры родителей, как ресурса сохранения здоровья, профилактики и преодоления дисплазии тазобедренного сустава детьми первого года жизни 98
3.1. Ресурсная значимость личностной физической культуры родителей для обеспечения коррекционной работы с детьми первого года жизни, с дисплазией тазобедренного сустава 98
3.2. Содержание и условия формирования личностной физической культуры родителей детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата 112
3.3. Динамика личностной физической культуры участниц эксперимента и состояния опорно-двигательного аппарата их детей 126
Выводы 151
Практические рекомендации 161
Список использованной литературы
