Введение
Глава 1 Лингвокультурологический подход к изучению концепта
1. Лингвокультурология как современная преемница лингвострановедения
1.1 . Лингвокультурология - перспективная наука для изучения языка и культуры 11-13
1.2. Язык и культура 13-14
1.3 .Языковая личность 14-15
2. Лингвокультурологическое поле: истоки, мнения, подходы
2.1. Метод поля 16-19
2.2. Структура лингвокультурологического поля 19-24
3. Лингвокультурологический концепт
3.1. История развития термина «концепт» и способы его выделения 25-31
3.2. Концепт- понятие - смысл-значение-слово 31-38
3.3. Структура концепта 38-39
3.4. Типы концептов 39-43
3.5. Признаки концепта 43-48
Выводы по первой главе 49-52
Глава 2 Лингвокультурологическое поле концепта «Монархия»
1. Лексико-семантическое содержание и структура лингвокультурологического поля «Монархия»
1.1. Лингвокультурологическое поле 53-58
1.2. Ядро лингвокультурологического поля и схема выстраивания его пространства 58-89
1.3. Схема выстраивания пространства лингвокультурологического поля «Монархия» 90-95
1.4. Диахронное состояние лингвокультурологического поля «Монархия» 95-98
1.5. Синхронное состояние лингвокультурологического поля «Монархия» 98
2. Классы реалий сквозь призму концепта как системы
2.1. 1-й класс реалий 99-109
2.2. 2-й класс реалий 109-111
2.3. 3-й класс реалий 111 -129
2.4. 4-й класс реалий 129-145
2.5. 5-й класс реалий 146-153
2.6. 6-й класс реалий 154-158
3. Концепт как текстообразующая категория 159-174
4. Фразеологизмы как отражение концепта 175-180
Выводы по второй главе 181-184
Заключение 185-188
Библиография 189-201
