Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения личностно профессиональной устойчивости курсантов в условиях образовательного процесса военного вуза 17-63
1.1 . Теоретико-методологические основы военно-профессиональной подготовки 17-31
1.2 Психо лого-педагогическая характеристика курсантов в контексте проблемы исследования 31-42
1.3. Личностно профессиональная устойчивость курсантов: содержание и структура 42-58
Выводы 59-63
Глава 2. Педагогическое сопровождение формирования личностно профессиональной устойчивости курсантов в образовательном процессе высшего военного учебного заведения 64-138
2.1 Факторы, обусловливающие формирование личностно профессиональной устойчивости курсантов 64-81
2.2. Программа и педагогические условия формирования личностно профессиональной устойчивости курсантов 81-107
2.3. Динамика личностно профессиональной устойчивости 107-135
курсантов в процессе опытно-экспериментальной работы
Выводы 137-139
Заключение 140-145
Список литературы 146-160
Приложения 161-163
