Введение
ГЛАВА 1 14
Обзор литературы 14
1.1. Формирование здорового образа жизни у детей в стоматологическом аспекте 14
1.2. Совершенствование массовой профилактики стоматологических заболеваний с поиском новых подходов к организации школьной профилактики 19
ГЛАВА 2 31
Общая характеристика условий, клинических наблюдений и методов исследования 31
2.1. Характеристика условий исследования 31
2.2. Дизайн исследования 34
2.3. Программа и материалы исследования 36
2.3.1. Тип исследования 36
2.3.2. Критерии включения 36
2.3.3. Критерии исключения 36
2.3.4. Критерии досрочного прекращения исследования 37
2.4. Методы исследования 37
2.4.1. Методы социологических исследований 37
2.4.2. Методы психологического исследования 38
2.4.3. Методы клинических исследований 39
Определение распространенности кариеса у участников программы «Уроки стоматологического здоровья» 39
Определение активности кариозного процесса и его интенсивности у участников программы «Уроки стоматологического здоровья» 40
Определение гигиенического состояния полости рта у участников программы «Уроки стоматологического здоровья» 42
Определение уровня оказания стоматологической помощи детям участникам программы «Уроки стоматологического здоровья» 43
Определение частоты посещений стоматолога с целью проведения профессиональной гигиены рта детям участникам программы «Уроки стоматологического здоровья» 43
2.4.4. Методы статистической обработки данных 44
ГЛАВА 3 47
Обоснование необходимости образовательной программы на территории Алтайского края 47
3.1. Оценка уровня санитарной культуры учащихся младших школьных классов общеобразовательных школ г. Барнаула, г. Бийска и Третьяковского района Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний 47
3.2. Оценка уровня санитарной культуры родителей детей младших школьных классов общеобразовательных школ Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний 49
3.3. Оценка мнения родителей в вопросах значимости организации и функционирования стоматологического кабинета в школе 52
3.4. Оценка уровня мотивации педагогов школ Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний у детей и проведению уроков стоматологического здоровья 54
3.5. Оценка уровня заинтересованности руководителей образовательных учреждений в вопросах организации стоматологического обслуживания в школе 56
3.6. Оценка психологического состояния детей младшего школьного возраста на приеме у врача-стоматолога 59
3.7. Анализ состояния стоматологической службы и уровня стоматологической помощи детям Алтайского края 64
3.8. Характеристика стоматологического здоровья детей младшего школьного возраста города Барнаула, города Бийска и Третьяковского района Алтайского края 72
ГЛАВА 4 78
Структура школьной стоматологической образовательной программы и этапы ее внедрения на территории алтайского края 78
ГЛАВА 5 83
Результаты проведения образовательной программы на территории алтайского края 83
5.1. Оценка изменения уровня санитарной культуры учащихся младших школьных классов общеобразовательных школ г. Барнаула, г. Бийска и Третьяковского района Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний в годовой динамике 83
5.2. Оценка изменения уровня санитарной культуры родителей детей младших школьных классов общеобразовательных школ Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний в годовой динамике 84
5.3 Оценка изменения уровня мотивации педагогов школ Алтайского края, по вопросам индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний у детей и проведению уроков стоматологического здоровья в годовой динамике 86
5.4. Характеристика стоматологического здоровья детей младшего школьного возраста в годовой динамике проведения школьной образовательной программы 87
Заключение 102
Выводы 112
Практические рекомендации 113
Список работ, опубликованных по теме диссертации 116
Список литературы 120
