Введение
Глава 1. Психологическое содержание ментальной репрезентации жизненных ситуаций в юношеском возрасте 13
1.1. Исследование проблемы ментальной репрезентации в отечественной и зарубежной психологии 13
1.2. Основные подходы к определению психологического содержания жизненной ситуации 32
1.3. Психологическая характеристика юношеского возраста 56
Резюме 63
Глава 2. Эмпирическое исследование ментальной репрезентации жизненных ситуаций в юношеском возрасте 68
2.1. Методический аппарат, процедура эмпирического исследования 68
2.2. Характеристика основных жизненных задач юношеского возраста 76
2.3. Характеристика компонентного и элементного состава жизненных" ситуаций 82
2.4. Характеристика содержания ментальной репрезентации жизненных ситуаций 86
2.5. Характеристика содержания ментальной репрезентации ситуаций сдачи экзамена, создания семьи, устройства на работу 94
2.6. Изменение содержания и структуры ментальной репрезентации жизненных ситуаций на разных этапах юношеского возраста 106
2.7. Изменение содержания и структуры ментальной репрезентации ситуаций сдачи экзамена, создания семьи, устройства на работу на разных этапах юношеского возраста 112
2.8. Характеристика способов ментальной репрезентации жизненных ситуаций 126
2.9. Влияние индивидуально-психологических качеств личности на ментальную репрезентацию жизненных ситуаций 139
Резюме 144
Заключение 151
Библиографический список 158
Приложения 174
