Введение
Глава 1. Теоретические основы развития профессиональной рефлексии , 25
1.1. Историко-философский анализ понятия рефлексии 25
1.2. Психолого-акмеологические механизмы рефлексии 50
1.3- Профессиональная рефлексия, ее сущностные и формальные характеристики 73
Выводы по первой главе 91
Глава 2. Предпосылки и условия развития профессиональной рефлексии в последипломном образовании 97
2.1. Парадигмальные характеристики опережающего последипломного образования 97
2.2. Рефлексивно-андрагогические механизмы последипломного образования 114
2.3. Закономерности функционирования рефлексии в профессиональной педагогической деятельности 135
Выводы по второй главе 170
Глава 3. Методы развития профессиональной рефлексии в последипломном образовании 177
3.1 Сущность рефлексивного метода 177
3.2 Методологические основы проектирования рефлексивных методик 196
3.3. Классификация рефлексивных методик в последипломном образовании 210
3-4. Концептуальная модель развития профессиональной рефлексии в последипломном образовании 231
Выводы по третьей главе 231
Глава 4. Опытно-поисковая работа по развитию профессиональной рефлексии в последипломном образовании 241
4.1. Организация и методика проведения опытно-поисковой работы 241
4.2. Внедрение рефлексивных методик в группе топ-менеджеров промышленных и бизнес предприятий 247
4.3. Использование рефлексивных методик в группе педагогических работников образовательных учреждений 271
4.4. Внедрение рефлексивных методик в группе руководителей некоммерческих общественных организаций 285
4.5. Обсуждение результатов опытно-поисковой работы 313
Выводы по четвертой главе 323
Заключение 326
Библиография 332
