Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МАСТЕРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 12
1.1. Состояние проблемы методической подготовки мастеров профессионального обучения в педагогической теории и практике 12
1.2. Сущность методической деятельности мастера профессионального обучения 22
1.3. Требования к системе повышения квалификации мастеров профессионального обучения 70
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МАСТЕРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 95
2.1. Модель методической подготовки мастера профессионального обучения в процессе повышения квалификации 95
2.2. Организационно-методическое обеспечение как средство развития методических умений мастеров профессионального обучения 113
2.3. Методика проведения практических занятий при выполнении методических задач 146
2.4. Экспериментальное обоснование методики развития методических умений у мастеров профессионального обучения в процессе повышения
квалификации 154
Выводы по второй главе 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 168
