Введение
Глава 1. Теоретические аспекты педагогики в области заочного и открытого образования 16
1.1 Истоки заочного обучения и открытого образования в педагогической теории 16
1.2 Основные этапы развития заочного обучения 30
1.3 Анализ современных тенденций развития заочного обучения в России и за рубежом 59
1.4 Место заочного и открытого образования в концепции непрерывного образования Российской Федерации 75
Выводы к Главе 1 88
Глава 2. Организационно-педагогические условия совершенствования процесса заочного обучения средствами открытого образования 89
2.1 Взаимодействие заочного обучения и открытого образования как технологическое условие совершенствования 89
2.2 Формирование мотивации субъектов образовательного процесса 103
2.3 Организационные и методические изменения, как условия совершенствование заочного образовательного процесса 120
2.4 Эффективность внедрения условий совершенствования заочного обучения
средствами открытого образования 133
Выводы по Главе 2 143
Заключение 144
Библиография 146
Приложения
