Введение
ГЛАВА 1. Научно-методические аспекты использования документа в различных формах урока 15
1. Научная и научно-педагогическая литература о методах и формах изучения документов в рамках школьного обучения 15
2. Психологические предпосылки развития деятельности старшеклассников в процессе использования документов в различных формах уроков 43
3. Освещение работы с документом на уроках истории в методической литературе 58
ГЛАВА 2. Проблема использования документа в практике школьного обучения истории Отечества XX века в старших классах 95
1. Программы по отечественной истории XX века об изучении вопросов культуры и быта на основе документов 95
2. Потенциальные возможности учебников для работы с документами по истории отечественной культуры XX века 108
3. Анализ учебно-методической литературы 136
ГЛАВА 3. Обучение старшеклассников на основе использования документов в различных формах урока 161
1. Опыт изучения документов на нетрадиционных уроках по истории (на материале истории культуры и быта Отечества XX века) 161
2. Алгоритм работы с документами на уроках различной формы 186
3. Применение документов на уроках различной формы в рамках формирующего эксперимента 199
4. Результаты формирующего эксперимента 243
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 268
