Введение
Глава 1. Компенсаторная компетенция как объект овладения студентами на начальном этапе обучения слуховой рецепции в языковом вузе 14
1.1. Исследование компенсаторной компетенции в исторической проекции 14
1.2. Трудности слуховой рецепции как пусковой механизм компенсаторной компетенции аудитора 30
Выводы по 1 главе 55
Глава 2. Индивидуальный стиль аудитора как компенсаторный механизм слуховой рецепции 57
2.1. Номенклатура лингвистических ошибок студентов при восприятии на слух франкоязычной речи 57
2.2. Индивидуальный стиль слуховой рецепции в структуре компенсаторной компетенции аудитора 74
Выводы по 2 главе 96
Глава 3. Методика формирования слуховой компенсаторной компетенции студентов начального этапа обучения 98
3.1. Методика формирования стратегий и умений преодоления трудностей при рецепции аудиотекстов на французском языке 98
3.2. Результаты опытно-экспериментального исследования эффективности методики формирования слуховой компенсаторной компетенции у студентов начального этапа обучения французскому языку
Выводы по 3 главе 144
Заключение 146
Список литературы
