Введение
ГЛАВА I. Теоретико-практическая значимость формирования социальной компетентности будущего специалиста 13
1. Компетентность личности как педагогическая проблема 13
2. Сущность социальной компетентности личности и ее культурно-историческая обусловленность 31
3. Отношения как основа формирования у студентов неязыкового вуза социальной компетентности 44
4. Компетентность как фактор успешного личностного и профессионального самовыражения будущего специалиста 58
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальные основы формирования у студентов классического университета социальной компетентности 93
1. Педагогические условия, способствующие формированию у студентов социальной компетентности 72
2. Деятельность педагога высшей школы как основа формирования социальной компетентности студентов 89
3. Диагностика готовности студентов к социально-компетентному профессиональному действию 102
4. Технология формирования социальной компетентности студентов классического университета 116
Заключение 135
Библиография 140
