Введение
ГЛАВА I. Проблема обучения основным движениям детей с задержкой психического развития 10
1.1.Значение средств и методов адаптивной физической культуры в коррекционной работе с дошкольниками 10
1.2. Специфика процесса обучения двигательным действиям в адаптивной физической культуре 20
1.3. Особенности занятий адаптивной физической культурой с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития 27
1.4. Резюме 34
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования 36
2.1. Задачи исследования 36
2.2. Методы исследования 36
2.3. Организация исследования 45
ГЛАВА III. Методика использования средств и методов адаптивной физической культуры в коррекции основных двигательных действий у детей старшего дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития 46
3.1. Особенности развития основных движений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 46
3.2. Концептуальные основы методики коррекции основных двигательных действий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 49
3.3. Использование коррекционных и подводящих упражнений на занятиях адаптивной физической культурой с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития 57
3.4. Применение средств, направленных на развитие мелкой моторики, в процессе коррекции основных двигательных действий у детей с задержкой психического развития 75
3.5. Резюме 79
ГЛАВА IV. Экспериментальное обоснование методики коррекции основных двигательных действий у детей 5-6 лет с задержкой психического развития 81
4.1. Эффективность применения экспериментальной методики для развития скоростных, скоростно-силовых и силовых качеств дошкольников с задержкой психического развития 81
4.2. Развитие координационных способностей у дошкольников с задержкой психического развития под влиянием экспериментальной методики 86
4.3. Влияние экспериментальной методики на уровень развития основных движений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 90
4.4. Резюме 97
Заключение 99
Выводы 104
Практические рекомендации 108
Список литературы
