Введение
Глава I. Лингвометодический сопоставительный анализ во просительных предложений в английском, узбекском и русском языках 11
I. Современные взгляды на классификацию вопросительных предложений в лингвистической литературе 11
2. Структурно-семантические особенности общего вопроса в английском языке и его соответствия в узбекском и русском языках 21
3. Структурно-семантические особенности альтернативного вопроса в английском языке и его соответствия в узбекском и русском языках . 34
4. Структурно-семантические особенности разделительного вопроса в английском языке и его соответствия в узбекском и русском языках . 49
5. Структурно-семантические особенности специального вопроса в английском языке и его соответствия в узбекском и русском языках 58
6. Трудности усвоения английских вопросительных предложений в узбекской студенческой аудитории 79
Выводы .- 94
Глава 2. Методика обучения вопросительным предложениям английского языка студентов-узбеков на начальном этапе языкового вуза . 97
I. Отбор вопросительных предложений английского языка и последовательность их изучения 97
2. Методика работы над грамматическим оформлением вопросительных предложении английского языка и их употреблением в речи 114
3. Организация и результаты экспериментального обучения вопросительным предложениям . 143
Выводы 154
Заключение 157
Библиография 163
Приложение 183
