Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА В УСЛОВИЯХ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 14
1.1. Социальный заказ на подготовку современного инженера . 14
1.2. Психолого-педагогические особенности реализации государственных стандартов технического образования в современных социально-экономических условиях .32
1.3. Анализ современного состояния социально-экономического образования в теории и практике подготовки специалистов в условиях технического университета 54
Глава 2 . ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА В УСЛОВИЯХ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 70
2.1. Модель организации социально-экономической подготовки современного инженера 70
2.2. Система методических принципов организации социально-экономической подготовки современного специалиста в условиях технического университета 83
2.3. Дидактические условия активизации процесса формирования готовности специалиста в условиях технического университета 94
Глава 3 ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА 111
3.1. Практика организации учебно-познавательной деятельности студентов в условиях социально-экономической подготовки. 111
3.2. Организация самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса "Экономическая теория" 138
3.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности разработанной методики 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 168
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 175
ПРИЛОЖЕНИЯ 193
