Введение
ГЛАВА I. Состояние и перспективы совершенствования физкультурного воспитания школьников 10
1.1. Физическая активность человека как социально-биологический феномен 13
1.2. Уровень и направления перестройки физкультурного воспитания в общеобразовательной школе 44
ГЛАВА II. Организация и методика исследования оздоровительной физической подготовки младших школьников 72
2.1. Технологическая характеристика теоретико-экспериментальной работы 72
2.2. Обоснование модели повышения физической активности 7-8- летних детей 92
ГЛАВА III. Обоснование и оценка методики повышения физических кондиций школьников начальных классов 106
3.1. Подходы и направления совершенствования программы физической активности детей младшего школьного возраста 121
Заключение 137
Библиография 139
Приложения 155
