ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ................................................................... 17
1.1 Особенности построения образовательного процесса в вузе
в современных условиях ....................................................................................... 17
1.2 Структура и сущность электронной информационно-образовательной
среды вуза ............................................................................................................... 46
1.3 Методическая модель персонифицированного образовательного процесса
на основе прогнозирования успешности обучения в ЭИОС............................. 58
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ............................................................................. 80
ГЛАВА 2. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ..................... 82
2.1 Модель прогнозирования успешности предметного обучения в вузе ....... 82
2.2 Методическое обеспечение педагогического содействия обучающимся
на основе прогнозирования результатов обучения .......................................... 110
2.3 Апробация методики педагогического содействия обучающимся по
дисциплине ........................................................................................................... 130
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ........................................................................... 160
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ....................................................................................................... 162
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................... 164
ПРИЛОЖЕНИЯ....................................................................................................... 192
Приложение А. Примеры расчета вероятностей для различных уровней
начальной подготовки студентов и соотношений λ/μ......................................... 192
Приложение Б. Описание анкетирования преподавателей и полученных
результатов............................................................................................................... 198
3
Приложение В. Пример решения системы дифференциальных уравнений
Колмогорова ............................................................................................................ 203
Приложение Г. Данные расчета модели прогнозирования успешности
предметного обучения ............................................................................................ 205
