Введение
ГЛАВА 1. Анализ литературных источников
1.1 Физическое воспитание молодежи 9
1.2 Особенности развития учащейся молодежи: психологические, биологические, социальные аспекты 19
1.3 Новые виды физического воспитания молодежи и их краткая характеристика 28
1.4. Брейкинг-основные понятия и термины 35
1.4.1. Развитие брейкинга в СССР и России 38
1.5 Сравнительный анализ брейкинга и гимнастических видов двигательной активности, применяемых в физическом воспитании
молодежи 40
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1 Задачи исследования 49
2.2 Методы исследования и их характеристика 49
2.3 Организация исследования 55
ГЛАВА 3. Анализ физического состояния, свойств личности, уровня социальной адаптированности молодежи и их отношения к различным танцевальным направлениям
3.1 Анализ физического состояния, свойств личности и уровня социальнойадаптированностимолодежи 16-18лет 58
3.2. Отношение юношей 16 - 18 лет к различным танцевальным направлениям "2
ГЛАВА 4. Разработка, содержание и экспериментальное обоснование эффективности методики развития физических качеств и свойств личности молодежи 16-18 лет средствами брейкинга
4.1. Классификация элементов брейкинга 69
4.2 Разработка и содержание методики развития физических качеств и свойств личности молодежи 16 - 18 лет средствами брейкинга 74
4.3. Экспериментальное обоснование эффективности методики развития физических качеств и свойств личности молодежи 16-18 лет средствами брейкинга 88
Выводы 107
Практические рекомендации 109
Библиографический список
